ИСТОРИЯ ВОЛШЕБНОГО ОСТРОВА
Средняя группа SmArtMaster+Kids закончила курс "Волшебный остров" (окружающий мир+русский язык)!
На последнем занятии была тема "Наш остров на карте мира": говорили про материки и океаны, про происхождение Земли, про полушария и полюса, еще работали с графиками, придумывали решения для проблем, возникающих на острове, и писали - разгадывали зашифрованное письмо.
И, конечно, получили дипломы!
До встречи в новом учебном году на курсе "Путешествие во времени"!
"Знаменитые островитяне" нашего Волшебного острова
Придумывали собственных знаменитостей и чем они прославились на острове, по дороге поговорили про Чехова и Наполеона, Чайковского и Эйнштейна, Коко Шанель и Марию Кюри, Пушкина и Ньютона.
Повторяли глаголы и графики и придумывали для Главного на острове 7 добрых дел, которые бы принесли всем радость и пользу. Начали сочинять историю про знаменитого ученого, который открыл на нашем острове невиданное животное.
На нашем "Волшебном острове" в SmArtMaster+Kids появился курорт!
С ребятами из средней группы создавали карту курорта, изучали инфографику, что такое проценты, рейтинг итд.
Описывали приключения на квесте "Остров пиратов", продолжали заниматься "Семейками слов" - однокоренными словами, читали, обсуждали, придумывали.
Средняя группа SmArtMaster+Kids на очередном занятии курса "Волшебный остров" разбиралась, что делает Главный на острове: ездили в гости к королю пиратов и королю сказочной страны, устраивали торжественные обеды, подписывали договоры о дружбе и торговле и дарили друг другу подарки. Писали, читали, рисовали, играли, вспоминали тему "Ландшафт" и тренировали пересказ по картинкам.
Средняя группа SmArtMaster+Kids на этой неделе придумывает легенды и сказки нашего Волшебного острова. Что такое история? Откуда человек узнает о прошлом? Читаем, пишем, рисуем, фантазируем, обсуждаем...
В средней группе SmArtMaster+Kids продолжаем создавать наш "Волшебный остров". На этот раз говорим о народных промыслах: выясняем что это такое, устраиваем "ярмарку" - каждый должен описать и похвалить свой товар, играем со словами, продолжаем сказки, раскрашиваем дымковскую игрушку, придумываем какие мастера живут на нашем острове, какие изделия они создают, закрепляем навык работы с таблицами и графиками.
В средней группе SmArtMaster+Kids сочиняли законы нашего Волшебного острова: закон о музыке и танцах, закон о хорошем настроении, закон о мусоре, закон об однорогих оленях итд. Выясняли, кто следит за исполнением законов, кто такой детектив, зачем нужны отпечатки пальцев, рисовали маршруты поиска преступников, повторяли тему "Ландшафт" и учились читать графики.
Со средней группой SmArtMaster+Kids (6-7 лет) разбирались, что такое история, как измеряют время, откуда мы узнаем о прошлом. Придумывали историю нашего волшебного острова: какие были самые значительные события, какие легендарные личности, какие экспонаты есть в нашем историческом музее.
Потом обсуждали и записывали, что мы с собой возьмем в путешествие по нашему острову - по пустыне, по лесу, по горам, по берегу моря. Пробовали разобраться с числами со множеством нулей и вставить их в рассказ об истории острова.
В средней группе SmArtMaster+Kids придумывали, какой КЛИМАТ будет на нашем волшебном острове.
Изучали круговорот воды в природе, делали прогноз погоды на неделю, провели и описали научный эксперимент "Дождик в банке", заполняли таблицу про разные страны, повторяли тему "Ландшафт". Домашнее задание - заполнить дневник наблюдений за погодой.
Средняя группа SmArtMaster+Kids (у нас уже и младшая, и средняя, и старшая группы есть ) сегодня продолжала придумывать наш Волшебный остров.
Новая тема - ландшафт (новое слово). Разбирались, чем отличается озеро от пруда, что такое долина, равнина, холм итд.
Смотрели слайды самых больших пустынь и самых высоких гор.
Рисовали карту с ландшафтом - нужно было на схеме расположить всё, что мы узнали нового.
Играли в языковые игры про семейки слов (изучаем части слова), про домики для разных вопросов (подступаем к частям речи).
А главное, что сегодня было, мне кажется, это "облако слов" на тему "Я" - нужно было вокруг своего имени написать/нарисовать все, что ты любишь, все, что тебе дорого.
Очень трогательно получилось!
В студии SmArtMaster+Kids начали новый курс "Волшебный остров" с ребятами 6-7 лет.
Придумывали флаг и герб острова, рисовали очень важную схему "Мое место в мире", писали, читали, вспоминали, на какие вопросы могут отвечать слова, делили их по группам на разные части речи. Будем исследовать наш остров.
Запись и дополнительная информация: +358504065275 (WhatsApp), art-master@art-master.fi
